DANÇA DE SALÃO /MARCIA VASCONCELOS

DANÇA DE SALÃO - FORRÓ MARCIA VASCONCELOS

Dança de salão Marcia Vasconcelos

Dança de salão Marcia Vasconcelos

Dança de salão/ Marcia vasconcelos

DANÇA DE SALÃO /MARCIA VASCONCELOS

DAÇA DE SALÃO- BOLERO MARCIA VASCONCELOS

DANÇA DE SALÃO(BOLERO) MARCIA VASCONCELOS

O que é hipertexto(curso Proinfo 2011)

O QUE É HIPERTEXTO?

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.

Quem Sou(Curso Proinfo 2011)

QUEM SOU

            Diante as transformações ocorridas na contemporaneidade, a formação do professor reflexivo, como alternativa às dificuldades decorrentes da formação começa aparecer nas práticas profissionais.

            Essa atualidade, as tecnologias interagem não só as mídias digitais, como novas linguagens na vida cotidiana do ser humano. O primeiro desafio do professor é ter a possibilidade de transformar informação em conhecimento e dar novas formas de desenvolvimento. Ter uma avalanche de informações, não significa dizer uma avalanche de conhecimentos.

            A Educação que eu desempenho como professora é aquela que me faz mais eu, que desperta do mistério do meu ser, as potencialidades adormecidas. Isso me faz ser uma educadora que aprende e é relevante para ressignificar o papel que desempenho. Automaticamente reflete na aprendizagem dos alunos, e nessa troca, ela fica sendo linhas de forças e expectativas para a obtenção do conhecimento. Não abandono, ou perco ou recuo as minhas multiplicidades. Mudar a forma de aprender é mudar a forma de ensinar. Para tal, apropriar-se dos desafios e não deixar que o conhecimento seja absolutamente verdades em si mesmo, insubstituíveis, pode ser um sinal que os futuros cidadãos que estou formando sejam aprendizes mais flexíveis, eficazes, autônomos e até autodidatas.

            A escola não fica fora dessas mudanças por isso deve ficar atenta para satisfazer e proporcionar incentivo ao educador e educando na busca desse conhecimento, para se manter viva é só sendo um canal digital para a interação com o mundo, que se fará significativa dentro da educação.

            Mais uma vez, eu, como professora, tenho a consciência que devo ser um canal entre o educando e a escola, para manter a busca do conhecimento dentro da própria escola, visto que a mesma pode ser volátil a tantos ambientes diferentes que também oferecem tantas informações. A escola precisa acompanhar esse impacto tecnológico, da mesma forma que o professor. Porque professor-escola tem uma importância na formação do ser humano.

           

TÉCNICAS DE ESTUDO

Técnicas de Estudo

O módulo de acolhimento é um início importantísimo para o aluno à distância encontrar-se nesta caminhada para familiarizar,compreender,relacionar,identificar idéias,acreditar no seu potencial,ler,conhecer o estilo do material do curso,receber valiosas informações como encontramos relatado em técnicas de estudo.Elas são fundamentais para um bom desenvolvimento e ampliação de todo o conteúdo que nos foi cuidadosamente passo a passo de forma clara e entusiasta lançados para que numa reflexão pudéssemos perceber conscientizar e deixar fluir toda a energia e criatividade de discernimento e organização programada.Obtivemos sugestões técnicas muito bem elaboradas que nos ajudam até mesmo a ser um bom detetive,fazer investigações,levantar suspeitas,ter indícios e novas pistas,exercícios para o aprendiz de detetive,resumos,resenha tudo de forma detalhada nos dando opções e endereços para enriquecimento do material exposto,textos como o assentado no meio do mundo que nos convida a dar um passo seguro em relação a discernir que somos imprescindíveis,valorosos e que cada um tem sim coisas valiosas a fazer neste mundo,neste curso à distância que apesar da distância nos torna bem próximos.

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DO MÓDULO DE ACOLHIMENTO




O Módulo de Acolhimento é um curso de capacitação com o propósito de iniciar o cursista nas disciplinas curriculares do seu curso de graduação a longa distância, para que o mesmo possa realizar suas tarefas sem dificuldades.

O Módulo de Acolhimento tem como objetivo desenvolver nos alunos:

- Capacidade de aprender a distância;
- Domínio de ferramentas informatizadas utilizadas nos cursos à distância;
- Conhecimento de comunidades de aprendizagem;
- Perfil colaborativo para a participação e domínio de grupos de trabalho.


Através do Módulo de Acolhimento é esperado que o cursista compreenda a dinâmica de um curso a distância e possa gradualmente, se familiarizar com esta nova maneira de aprender e de obter uma trajetória de sucesso.

Existem alguns elementos fundamentais que nos auxiliam no Módulo de Acolhimento. Podemos citar o cronograma, guia do aluno, fórum para comunicação com os outros cursistas e fórum para comunicação com o tutor.

O uso das ferramentas da internet

O modulo de Acolhimento tem trabalhado em campos muito interessantes e relevantes para o prosseguimento do curso ON LINE aque nos propomos a fazer, porém uma parte muito interessante em que estamos trabalhando é o uso correto de algumas ferramentas da internet.

O fato é que na maioria das vezes, usamos a internet como meros curiosos, sem sabermos a forma correta de se fazer uma pesquisa por exemplo. Já, lendo os textos do Modulo de Acolhimento, apredemos a direcionar e dar qualidade a pesquisa na internet.

Ainda temos o aprendizado, que estamos vivenciando neste momento, que é a construção de um blog ou de um wiki. E sendo bastante sincero, eu como um usuário curioso, já tinha ouvido falar de blog, apesar de não saber qual a sua funcionalidade, mas de wiki, nunca.

No entanto através do texto explicativo do Modulo de Acolhimento, pude aprender a montar um blog ou um wiki, entender as suas funcionalidades e principalmente as suas aplicações como sistema de aprendizado e enriquecimento acadêmico e cultural.

MÓDULO DE ACOLHIMENTO



A Educação à Distância evolui constantemente devido a influência de seus meios, suas características e suas necessidades. O desenvolvimento da Educação à Distância tem sua construção fundamentalmente identificada nas características pertinentes a cada modalidade de ensino a que se pretende utilizá-lo, ou seja, o desenvolvimento da Educação à Distância tem como característica a maneira com que é utilizado o espaço, com o fim de gerar, promover e programar situações e condições de aprendizagem.

O método de Educação à Distância difere na essência do método tradicional de educação, no que diz respeito à relação docente-discente. O papel de ensinar do professor e de aprender do aluno muda diante da situação que eles se encontram perante um ambiente de educação à distância. Que é de compartilhar o meio educacional em tempos e espaços diferentes, bem diferentes do método tradicional de ensino, onde os professores e alunos compartilham ao mesmo tempo o “mesmo” espaço reservado a eles

O Módulo de Acolhimento tem como objetivo fazer a interação entre o cursista e a Faculdade, já que na Educação à Distância existe maior flexibilidade de horários e locais de estudo, respeitando os ritmos e históricos de cada participante e possibilitando o acesso de informações e conhecimentos entre um número maior de pessoas.

Esse cenário revela o início de um período de aprendizado sem fronteiras, sem limites, que implica a ampliação e a criação de novos espaços de convivência. A globalização e a chegada das tecnologias da informação e da comunicação interferem na sociedade, estimulando novas formas de aprendizagem.

O Módulo de Acolhimento torna o desenvolvimento e acompanhamento do Ensino à Distância um processo de educação continuada, fazendo circular e ampliar os conhecimentos construídos pelos participantes, colocando o sujeito no centro do processo, desencadeando ações através de desafios, problemas e projetos orientados e mediados pelo tutor.

Nesse processo, nos foi mostrado como desenvolver a gerência de tempo, técnicas de estudo, construção de mapas conceituais, ambientes virtuais como aliados na aprendizagem, o Moodle, o Google Apps Education, Ponto de Encontro, Pesquisas na Internet e Construção de blogs e wikis; o que facilita o estudo mais agradável, contribuindo para o processo de construção das aprendizagens pretendidas.

O Módulo de Aprendizagem privilegiou, portanto, a aprendizagem significativa, desafiadora, prazerosa e estimulante, com conteúdos desenvolvidos de forma a elevar a autonomia e a colaboração, além de contribuir com o processo de aprendizagem.



O “que fica”...


CERTEZA
De tudo ficaram três coisas:
A certeza de que estamos sempre começando...
A certeza de que precisamos continuar...
A certeza de que seremos interrompidos antes de continuar...
Portanto, devemos...
Fazer da interrupção, um caminho novo...
Da queda, um passo de dança...
Do medo, uma escada...
Do sonho, uma ponte...
Da procura, um encontro...
E assim terá valido a pena existir.

(Fernando Sabino)

Feramentas utilizadas no Módulo de Acolhimento

Módulo de Acolhimento como o nome já diz é meio de nos ensinar a adquirir técnicas de estudos, como acessar nosso material, como explorar as ferramentas, é o mapa do nosso caminho desconhecido. São algumas de nossas ferramentas:
O Moodle: um software para produzir e gerênciar atividades educacionais baseadas na Internet e/ou em redes locais. É um projeto de desenvolvimento contínuo projetado para apoiar o social-construtivismo educacional. Conjuga um sistema de administração de atividades educacionais com um pacote de software desenhado para ajudar os educadores a obter alto padrão de qualidade em atividades educacionais on-line que desenvolvem.
O Moodle seria um desses sistemas que geram ambientes educacionais de
aprendizagem, às vezes são chamados também por outros nomes, como, por exemplo:
• sistemas de e-learning,
• sistemas de administração de aprendizagem (LMS), ou
• ambientes de aprendizagem virtual (VLE).
Um das vantagens principais de Moodle sobre os demais sistemas é que ele é muito bem fundamentado para por em prática uma aprendizagem social construtivista.
Moodle portanto é a nossa sala de aula virtual.
Google Apps Education: é um aplicativo do google que tem uma proposta de otimizar a comunicação entre as pessoas de forma rápida e compartilhada, sem instalação de programa específico para utilizá-lo, esse aplicativo potencializa a interação entre alunos e professores na educação a Distância.
O Google Apps é um serviço personalizado a partir do Google para usar nomes de domínio com vários produtos do Google. Ela apresenta várias aplicações Web com uma funcionalidade semelhante à tradicional estância suites, incluindo: Gmail, Google Calendar, Google Talk, Docs e Sítios.

Wiki :
Software que permite a edição coletiva de documentos através da internet. O recurso é muito usado em ambientes de desenvolvimento colaborativo para registrar a evolução dos trabalhos ou para fazer manuais de usuário. A palavra é havaiana e significa "rápido". Muitos alegam que pode ser um acrônimo para "what I know is" ("o que eu sei é").
A idéia central do sistema Wiki é que qualquer texto original pode ser alterado, de modo que todos possam inserir textos contribuindo para a construção do conhecimento.

Blog : É um "diário pessoal e público" publicado na internet - é um tipo de página pessoal no qual o dono desenvolve alguma conversa sobre um ou vários assuntos interessantes e deixa aberto um mural com a opinião dos visitantes.
O blog é de grande importância no meio educacional, pois quando o aluno faz uso dessa ferramenta, passa a ser o protagonista da própria aprendizagem; e, á medida que modifica o ambiente, o próprio aluno também constrói novos significados.

Fórum de discussão: É uma ferramenta para debate em grupo, baseada em interface própria. A partir da inclusão de uma mensagem, abre-se um espaço de discussão, onde comentários e mesmo outras questões, vão sendo inseridos, armazenados e mostrados de forma hierárquica. É a discussão sobre um determinado assunto que se processa através de uma rede de computadores interligados, como a Internet, entre assinantes de uma lista de correspondência eletrônica (mailing). As contribuições dos participantes são enviadas como mensagens eletrônicas para todos os assinantes.


Fonte:
http://prismatreinamentos.com.br/mod/resource/view.php?id=18
en.wikipedia.org/wiki/Google Apps
Módulo de acolhimento UAB/UFJF Volume 1/2